彩神争霸8大发快三app

  • <tr id='kSFq9F'><strong id='kSFq9F'></strong><small id='kSFq9F'></small><button id='kSFq9F'></button><li id='kSFq9F'><noscript id='kSFq9F'><big id='kSFq9F'></big><dt id='kSFq9F'></dt></noscript></li></tr><ol id='kSFq9F'><option id='kSFq9F'><table id='kSFq9F'><blockquote id='kSFq9F'><tbody id='kSFq9F'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='kSFq9F'></u><kbd id='kSFq9F'><kbd id='kSFq9F'></kbd></kbd>

    <code id='kSFq9F'><strong id='kSFq9F'></strong></code>

    <fieldset id='kSFq9F'></fieldset>
          <span id='kSFq9F'></span>

              <ins id='kSFq9F'></ins>
              <acronym id='kSFq9F'><em id='kSFq9F'></em><td id='kSFq9F'><div id='kSFq9F'></div></td></acronym><address id='kSFq9F'><big id='kSFq9F'><big id='kSFq9F'></big><legend id='kSFq9F'></legend></big></address>

              <i id='kSFq9F'><div id='kSFq9F'><ins id='kSFq9F'></ins></div></i>
              <i id='kSFq9F'></i>
            1. <dl id='kSFq9F'></dl>
              1. <blockquote id='kSFq9F'><q id='kSFq9F'><noscript id='kSFq9F'></noscript><dt id='kSFq9F'></dt></q></blockquote><noframes id='kSFq9F'><i id='kSFq9F'></i>
                您的位置:首頁 > 大數據 > 委員提案

                痛心!寶雞一六年級學生跳樓身亡委員呼籲全〗社會重視青少年心理健康教育

                中國人民政治協商會議陜西省委員會 發布時間:2020-07-16 09:07 【字體:

                  □ 記者 李榮
                  6月28日,寶雞市通報了本市高新五小一名六年級學生墜樓事件的調查結果◤,稱該學生墜亡系家庭生活、個人心理等方面原因。
                  “孩子跳樓身亡讓人◣很痛心,也折射出青少年心理健康教育的缺位。”省政ㄨ協委員、陜西明豐集團董事長陳盼盼說,青少年正處在身心發展的重要時期,隨著生理、心理的〇發育和發展,社會閱歷的擴展及思維方式的變化,會遇到各種各樣的心理困擾或問題。近年來,類似事件屢屢發生,足見青少年心理健康已成為一個社會問題,不僅影響青少年健康成長,嚴重者還會導致悲劇發生。
                  如何預防青少年心♀理健康問題?今年省兩會上,陳盼盼在《關於進一步重視青少年心理健康教育的提案》中建議,要形成♀學校、家庭、社會三方各負其責、相互監督、齊抓共管、整體聯∮動的青少年心理健康教育格局,進一步營造出黨政關懷、學校關心、家庭關註、社會關愛的良好氛圍。
                  近年來,針對青∮少年心理健康教育問題,我省教育部門采取多種措施,培養學生健全的№人格,形成有效育人工作機制,作出了有益探索和實踐。
                  為發揮心理健康╱課程教育作用,省教育廳下發《心理健康教育課程標準》,通過“綜合實踐”和“體育與健康”等課程,對學@ 生進行系統的心理健康知識普及教育,心理健康教師通過悄悄話信箱、個體心理咨詢、小〓組心理輔導等形式,將心理健康教育和心理疏導有效滲透到日常教學和學生輔≡導工作中,培養學生積極樂觀、健康向上的心理品質。
                  在開展心理健康教育主題活動方面,省教育廳▲要求各中小學、校外教育活動中心要圍繞相關心理教育主題,通過對學▂生進行心理疏導、遊戲輔導、才藝展示↑等多種方式,開展認識自我、尊重生命、情緒調適等系列心理健康教育主題々活動,幫助學生正確認知自我,有效釋放學習和生活壓力,引導學生增強調控心理、應對挫折、適應環境的能力,培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。
                  記者從省︼教育廳基礎教育一處了解到,根據教⌒育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《中小學心理輔導室建▃設指南》,省教育廳不斷加強和規範全省中小學心理輔導室建設,對軟硬件設施配置提出明確要求,強化中小學生心理疏導工作,預防和解決學生心理行為問題。
                  為建立家校協同的育人長效工作機制,省教育廳要求全省中小學校建立家長委員會,定期邀請家長參與學校日常管理,為家長普及家庭心理健康教育常識,並通過家訪、電話等方式及時與家長溝通,及時↘掌握學生在校學習生活等情況,共同促進學生健康成長。
                  校外教育也是開展心理健康教育的重∩要組成部分,省教育廳積極與省級宣傳、文化、新聞出版廣電等部門合作,為青少年健康成長提供優秀☆影視文化作品,逐步減輕中小學生課業負擔,充分利用革命紀念館、文化館等公共資源,經常性地開展有益學生身心健康的綜合教育實踐、研學旅行活動,引導教育系統及社會各界更加關註中小學生身心健康和發展,加強貧困學生特別是留守兒童、單親家庭學生、進城務工人員子女的心理健康教育工作。
                  據了解,省教育廳下一步將繼續敦促全省中小學校結合教育教學實際,保證心理健康教育時間,嚴格開展心㊣ 理健康教育專項督導檢查,持續提升中小學心理健█康教育品質。
                  “青少年心理健康問題必須引起全社會重視。”陳盼△盼表示,此次事件希望能喚起更多人關註青少年心理健康問題,只有全←社會一起努力,共同呵護青少年心理健康,才能促進青少年健康快樂◣成長。

                來源:各界導報 編輯:郭長財
                分享: